Մարտի իրադարձություններ

Ուղևորություն դեպի Գառնի – Դուրու Օրսի կողմից

Մարտի իրադարձություններ;

Անգլերենի 12-րդ և 10-րդ դասարանների հետ մենք իրականացրինք ճամփորդություն դեպի Գառնի՝ սկսած Չարենցի կամարից։ Այնտեղ կարդացինք Եղիշե Չարենցի բանաստեղծությունը.

Հետո գնացինք Գառնի։ Աշակերտներն ինձ պատմեցին Գառնու պատմության մասին։ Սա զարմանալի հեթանոսական տաճար է, և մենք խոսեցինք հայկական ճարտարապետության վրա հելլենիստական ​​ազդեցության մասին: Գառնիից հետո գնացինք Գեղարդի վանք, որն ինձ շատ տպավորեց։ Վանքը 4-րդ դարի է և նրա դիրքն ու պատմությունը շատ հզոր են։ Արհեստականորեն փորված լինելով լեռից՝ միջնադարյան այս վանքը գտնվում է Հայաստանի Կոտայքի մարզում և գտնվում է բառացիորեն ճանապարհի վերջում։ Այստեղից դուք քայլում եք մի ճանապարհով, որտեղ կան հուշանվերների և խորտիկների մի քանի վաճառողներ (մենք փորձեցինք քաղցր «սուջուխ», քաղցր լավաշ և գաթա): Գեղարդի հացթուխներից գաթա էինք գնել, վրան «Գեղարդ» էր գրված։ Հետո հասանք համալիրի մուտքին, որը երեք կողմից շրջապատված է բարձր պարիսպներով, իսկ չորրորդ կողմից՝ սարով։ Մենք այցելեցինք եկեղեցիներ, որոնք փոխկապակցված էին։

Լեռան մեջ փորագրված խցիկներից մեկում շատ բարակ առվակ է հոսում, և ակուստիկան հիանալի է ամբողջ համալիրում: Եթե ​​բարձրանաք եկեղեցու ձախ կողմում գտնվող քարե աստիճաններով, ապա կանցնեք շատ նուրբ փորագրված խաչքարերի կողքով:

Զարմանալի էր լինել այսպիսի գեղեցիկ վայրում։ Մինչ Երևան վերադառնալը, ճանապարհին մենք խնջույք արեցինք։ Ես այնքան զվարճացա ուսանողների և Իռենի՝ անգլերենի ուսուցչուհու հետ:

 

Կղզի անկախ իրենից – Այքութ Օզթուրք

Ներկայումս կրթաթոշակ եմ իրականացնում Հայաստանի Գիտությունների ազգային ակադեմիայում, Հնագիտության և ազգագրության ինստիտուտում: Հայաստանում իմ ընկերակցության շրջանակներում ես մի քանի հանրային սեմինարների և մեկօրյա գիտաժողովի կազմակերպման գործընթացում եմ: Այս միջոցառումներից առաջինը տեղի ունեցավ մարտի 23-ին Երևանի Չարենցի փողոցում գտնվող ինստիտուտի գրադարանում: Ես ներկայացրել եմ մի աշխատություն՝ հիմնված նախկին ազգագրական հետազոտությունների վրա, որոնք անցկացրել եմ Թուրքիայում 5 տարվա ընթացքում։ Իմ աշխատությունը վերնագրված էր «Կղզի ի հեճուկս.

Իմ շնորհանդեսը նպատակ ուներ քննարկել, թե ինչպես է Կինալիադայի ֆիզիկական տարածքը, որը Ստամբուլի մերձակայքում գտնվող փոքրիկ կղզին, որտեղ հիմնականում հայեր են բնակվում բացառապես ամռանը, հիմք է ստեղծում հավաքական պատկանելության համար: Դրա համար ես սկզբում տեղավորեցի կղզու համայնքը՝ կապված Ստամբուլի ավելի մեծ թվով հայ բնակչության հետ: Այնուամենայնիվ, ես նաև տեղավորեցի կղզու բնակիչներին Թուրքիայի այլ ոչ մահմեդական համայնքների հետ կապված, և կղզին Ստամբուլի (և այլուր) այլ կղզիների հետ կապված: Իմ ներկայացման մեծ մասը կենտրոնացած էր «yerli» (լից. տեղացի/բնիկ) և «yabancı» (լիտ. օտարերկրացի) տերմինների բացման վրա՝ ընդհանրապես Թուրքիայի և կոնկրետ կղզու համատեքստում, քանի որ նրանց ամենօրյա սահմանումները արտացոլում են. ոչ մուսուլմանների խարանումը և երկրում պատկանելության ավելի լայն քաղաքականությունը: Ահա թե ինչպես իմ ներկայացումն անպայմանորեն անդրադարձավ Թուրքիայում ազգերի կառուցման գործընթացին և դրա ազդեցությանը որոշակի կոլեկտիվ պատկանելությունների վրա, ինչպես կղզու համատեքստում:

Ես իսկապես ուրախ էի, որ սեմինարին գրեթե ոչ մի տեղ չզբաղեցրեց, և հանդիսատեսը շատ զբաղված էր իմ նյութով: Չնայած ես ի սկզբանե պլանավորել էի շարունակել մոտ մեկ ժամ, մենք հեշտությամբ անցանք երկու ժամից, ինչը բավականին անսովոր է նման իրադարձության համար: Ես իսկապես պարտական ​​եմ ինստիտուտի իմ գործընկերներին՝ ինձ օգնելու միջոցառման կազմակերպման գործում, և հանդիսատեսին իրենց հաճախ խնդրահարույց հարցերի համար: Այս սեմինարներից հաջորդը նախատեսված է 2018 թվականի մայիսի առաջին շաբաթվա ընթացքում: